11月1日，中國高等教育博覽會(2019 秋)在南京隆重開幕。本屆高博會以 “謳歌新中國70年輝煌成就，推進教育現(xiàn)代化創(chuàng)新發(fā)展”為主題，杭州艾力特音頻技術(shù)有限公司(展位號：6F36)帶來錄播互動音頻類、吊麥擴聲類、廣播產(chǎn)品類、聲學產(chǎn)品類等四大產(chǎn)品線，搭配《教育空間音頻整體解決方案》與《智慧教室擴聲解決方案》，推動智慧教室聲環(huán)境建設開展。國家級媒體新華社現(xiàn)場云的記者向艾力特音頻銷售總監(jiān)陳女士針對“教育空間整體解決方案”進行采訪，深層次解讀因聲環(huán)境引起的教育不公平問題。

解決教室空間教育不公平

艾力特的教育空間音頻整體解決方案是國內(nèi)教育音頻領域首次提出“建筑聲學+電聲設備融合解決方案”概念，從教室聲環(huán)境改善和電聲設備效果兩方面來提升學生和老師的上課體驗，讓老師上課更輕松、讓學生聽課更高效。

解決五大痛點

教學聲環(huán)境是學生提高學習質(zhì)量的關(guān)鍵因素，語言的傳播和交流離不開聲環(huán)境，一個好的聲環(huán)境對教學質(zhì)量至關(guān)重要。艾力特教育空間音頻整體解決方案致力于提高聽課語言可懂度，通過專業(yè)的建聲環(huán)境改造和電聲設備的布置，徹底解決以下五大痛點：

·  教室里中后排的信噪比下降，導致后排學生聽得見卻聽不清，影響學習成績導致教育不公平；
·  教室混響時間過大導致英語聽力考試不清晰影響考生成績，導致家校矛盾；
·  老師上課嗓子負擔重導致咽喉炎，手持無線麥克或頭戴麥使用不方便，影響上課發(fā)揮；
·  管理老師每天管理設備，更換電池，疲于奔命；
·  錄播互動項目因為音頻效果不好導致項目不能入圍或驗收，卻不知道什么原因；

智能擴聲+聲場優(yōu)化

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項目PK&驗收 效果驚人傳統(tǒng)意義上的電聲設備只能提高語音的信噪比，傳統(tǒng)意義上的空間吸聲體只能降低混響時間和環(huán)境噪聲，只有兩者相結(jié)合才能從源頭上提升語音清晰度與可懂度，減輕學生上課負擔。
 
艾力特音頻現(xiàn)場演示電聲設備的聲環(huán)境檢測功能，將影響教室聲環(huán)境的關(guān)鍵指標如混響時間、環(huán)境噪聲、語言傳輸指數(shù)STI等檢測方法融入到電聲設備中，利用音頻主機、麥克風、音箱，在幾分鐘內(nèi)完成教室聲環(huán)境的檢測，并自動生成環(huán)境檢測報告，對聲環(huán)境不達標的教室進行風險提示，并在線生成改造方案方便管理者進行決策。
 
聲環(huán)境檢測功能簡化電聲設備的人為調(diào)試，音頻主機可自動匹配環(huán)境參數(shù)達到最佳音頻效果，這將大大降低技術(shù)支持成本。
 
改善教室聲環(huán)境提供舒適的教育聲環(huán)境，可大大提高學生的上課效率和學習成績，提升老師和學生的上課體驗。
 
艾力特音頻遵循“讓老師上課更輕松 讓學生聽課更高效”的理念，為各大高校創(chuàng)造舒適聲環(huán)境，清華大學、復旦大學、浙江大學、電子科技大學、武漢理工大學等成功案例皆為見證。艾力特音頻不斷努力促進教學聲環(huán)境的深度設計，推進教育現(xiàn)代化創(chuàng)新發(fā)展。